Estimadas y Estimados estudiantes
En consideración que la agitación y el trabajo activo de su taller de Ciencias sociales ha sido más bien pasivo, a través de este blog nos colocaremos al día e iremos subiendo todo lo que trabajamos.
Es importante tener presente que este blog no es solo para el taller, sino para la totalidad de los cursos de Zoltan Dienes que tienen la asigntaura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales conmigo.
Para llevar a cabo a plenitud la Revista, considerando lo poco que hemos pdico avanzar y el trabajo que nos queda por realizar, nos dividieremos el trabajo en 5 puntos, y cada uno será abordado por un grupo. Consideraremos el avace que han desarrollado dos grupos en especial, por lo que a elloas y a ellos no se les tocará su tema. Al resto se le asignará a continuación:
Indice
Presentación (Curso total)
Contexto internacional (Grupo de Matías Azúa)
Contexto nacional (Grupo de Geraldine)
Conchalí(Grupo de Juan Canales)
Población Santa Mónica (Grupo de Francisca Vera)
Población República de México (Grupo de Dacarla)
Chicas y chicos, es importantes que centremos nuestra atención en los años 50 y 60 como periodo en el que se establecen con maor fuerza las tomas en Santiago.
¿De qué hablo cuando digo CONTEXTO INTERNACIONAL?
Me refiero a hacer un estudio respecto a qué ocurre en el exterior de Chile en los años 50 o antes, podemos abordar desde la segunda guerra mundial; sus consecuencias economicas, políticas y sociales. Cómo después de la segunda guerra mundial el panorama mundial experimentó una polarización ideologica, es decir, debemos hablar aqui de la presencia socialista y fascista en occidente y cómo estas se manifiestan en Latinoamerica, por ejemplo tenemos la Revolución Cubana, siendo un hecho histórico que interviene como elemento motivador para el bajo pueblo chileno.
¿A qué me refiero cuando hablo de CONTEXTO NACIONAL??
Aquí debemos hablar de qué ocurría en Chile hacia los años 50, en términos economicos, políticos y sociales. ¿Cuál es el balance economico en Chile? ¿Cuál es la tasa de empleo y desempleo? ¿Qué actividades economicas movilizan el país? ¿Cuáles son las condiciones sociales en las que vive la clase trabajadora? ¿Cómo son sus condiciones de vida? ¿Cómo se desarrolla la cultura en el bajo pueblo? Muchas preguntas que iremos despejando en lo que queda de semestre.
¿CONCHALÍ?
Aquí hablaremos del surgimiento de Conchalí como comuna y sus limitaciones terrtoriales, debemos hacer un analisis de la economía, lo social y cultural en Conchalí, hacia los años 50.
POBLACIONES
Aquí abordarán, como ya lo están haciendo, cómo surgen las poblaciones mencionadas.Cómo era este territorio antes de ser tomas, y cómo llegó a organizarse la gente antes de la toma y para levantar las poblaciones. Cómo dialogaron con el Estado, y cómo dialogaron con la autogestión.
Finalmente, haremos una presentación como grupo donde expondremos de qué se trata nuestra revista.
